В настоящее время в приоритетном национальном проекте «Образование» тема
наставничества проходит красной нитью в каждом из составляющих национальный
проект федеральном проекте. Это и «Учитель будущего», и «Социальные лифты
для каждого», и «Молодые профессионалы», и «Успех каждого ребенка».
Первоочередной задачей становится формирование единых методологических
подходов, разработка целевой модели наставничества обучающихся для
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам
среднего профессионального образования.

В условиях модернизации среднего профессионального образования, в связи с реализацией национального проекта «Образование», становится актуальным внедрение различных развивающих практик, «гибких» форм поддержки и сопровождения молодых педагогов и обучающихся по образовательным программам СПО на педагогических специальностях. Одной из таких форм является многоуровневое наставничество в рамках траекторий «педагог-наставник и молодой педагог-выпускник колледжа», «педагог-наставник и студент колледжа-будущий педагог», «студент-колледжа-обучающийся ДО/НОО», «абитуриент-студент -педагог-наставник в ОО». Кроме этого осуществляется отработка различных форм наставничества: «один на один», «равный-равному», «групповое», «целевое», «реверсивное», «флеш- наставничество» и др.

Цель проекта - создание и отработка механизмов реализации развивающей практики наставничества  профессионально-педагогической поддержки и сопровождения наставничества молодых педагогов и студентов педагогического колледжа для повышения их готовности к реализации современных образовательных технологий, формирования  устойчивой профессиональной мотивации и направленности на педагогическую деятельность.

Проект по развитию наставничества в педагогическом образовании «Старт в будущее» как инструмент поддержки, сопровождения молодых профессионалов

Модуль 1 «Педагог-наставник(5 и более лет пед.стаж)	Молодой педагог-наставляемый(пед.стаж-0-3лет)»
Машкина Елена Викторовна, воспитатель, высшая квалификационная категория, стаж по специальности 33 года.ж работы по специальности:  3	Горбунова Ксения Владимировна, воспитатель, I квалификационная категория, стаж по специальности 2 года.
Зуева Елена Валерьевна, воспитатель, высшая квалификационная категория, стаж по специальности 22 года.	Лихачева Дарья Сергеевна, воспитатель, первая квалификационная категория, стаж по специальности 2 года.
Модуль 3 «Педагог-наставник	Студент Камышловского педагогического колледжа»
Зубова Наталья Витальевна, воспитатель, высшая квалификационная категория, стаж по специальности 26 лет.	Мелёхина Дарья Алексеевна, ГАПОУ СО "Камышловский педагогический колледж",  4 курс, специальность 44.02.01 "Дошкольное образование".
Зубова Наталья Витальевна, воспитатель, высшая квалификационная категория, стаж по специальности 26 лет.	Клементьев Николай Андреевич, ГАПОУ СО "Камышловский педагогический колледж" 4 курс, специальности 44.02.01 "Дошкольное образование".