В детском саду активно используется форма «Клубного часа» для развития социальных навыков у дошкольников.
В детском саду активно используется форма «Клубного часа» для развития социальных навыков у дошкольников.
В детском саду активно используется форма «Клубного часа» для развития социальных навыков у дошкольников.
13 марта прошел «Клубный час» для детей младшей, средней, старшей и подготовительной групп. Все дети собрались в музыкальном зале, где был дан старт путешествия по детскому саду.
Дети в течение одного часа свободно общались друг с другом и перемещались по детскому саду, соблюдая определенные правила поведения. Дети младшего возраста впервые ходили по первому и второму этажам детского сада, знакомясь с детьми, сотрудниками и помещениями. Этот опыт для них станет началом развития социальных отношений.
Свободное перемещение позволяет решать педагогам много задач. Например, воспитание дружеских отношений между детьми различного возраста, уважительного отношения к окружающим, развитие самостоятельности и ответственности, умения ориентироваться в пространстве.
После завершения клубного часа все участники на рефлексивном круге в группах с воспитателями обсуждали свободное передвижение и выполнение правил. Воспитатели поощряли попытки детей осознанно делиться с другими детьми разнообразными впечатлениями.
Благодарим воспитателей и специалистов за помощь в проведении "Клубного часа".
Заметку подготовили: Зубова Н.В., Зуева Е.В.
В детском саду активно используется форма «Клубного часа» для развития социальных навыков у дошкольников.
Дети в течение одного часа свободно общались друг с другом и перемещались по детскому саду, соблюдая определенные правила поведения. Дети младшего возраста впервые ходили по первому и второму этажам детского сада, знакомясь с детьми, сотрудниками и помещениями. Этот опыт для них станет началом развития социальных отношений.
Свободное перемещение позволяет решать педагогам много задач. Например, воспитание дружеских отношений между детьми различного возраста, уважительного отношения к окружающим, развитие самостоятельности и ответственности, умения ориентироваться в пространстве.
После завершения клубного часа все участники на рефлексивном круге в группах с воспитателями обсуждали свободное передвижение и выполнение правил. Воспитатели поощряли попытки детей осознанно делиться с другими детьми разнообразными впечатлениями.
Благодарим воспитателей и специалистов за помощь в проведении "Клубного часа".